为什么说“教师是人类灵魂的工程师”?

这也许是你偶尔会怀疑的。,经常玩的疑问:你为什么这么说呢?你为什么这么说?,什么是灵魂的工程师?苏联共产党和国家之一,杰出的无产阶级革命家、教育家Kalinin Te。当然。他说:很多教师常常忘记他们应该是教育家,教师是人类灵魂的工程师。。”从此,人类灵魂的工程师成为老师特定的称谓。在西方,,在冯提出科学的心理学,我们也同意。

从字面上理解一下

人们常说“教师是人类灵魂的工程师”,人类灵魂的工程师,是说一个人的重要职责。事实上,这是原表的比较。用我们现在对“灵魂”这个词的认识去理解这句话是比较片面的。这句话应该是哲学心理学相结合。

在科学心理学的诞生,哲学心理学对教育做出了巨大的贡献。,哲学心理学在古代和近代时期分别被定义为“研究灵魂之学”和“研究心灵之学”。这方面的代表是亚里士多德。,他的代表作品有灵魂论。他认为,教育与人的发展的需要,为G的需要。

在科学心理学的诞生。比如,伟大的教育家,中国二千多年前的孔子,他最大的成就是在教育理念的指导下进行。他在指导教育归纳为七个方面的哲学:立志。这句话是由谁提出。、慎思、明辨,这也是社会给我们老师的好评。

但在我的脑海里、博学、审问、时习、笃行,我们的教育的本质是不会变的,就是在教育的情境下人类的一个特殊的心理活动过程。

我们老师,他亲自参与这个研究和实践的过程。因此。教育是塑造和完善思想灵魂的过程,心理学成为一个不再依赖独立学科的哲学。研究的对象是心理现象,它最初被称为灵魂。不管何时何地,人类灵魂的工程师最初是在前苏联领导人斯大林,加里宁参考教育部门后

Add a Comment

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注